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Titre :
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Contre le colonialisme numérique : manifeste pour continuer à lire
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Auteurs :
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Roberto CASATI, Auteur ;
Pauline Colonna d'Istria, Traducteur
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Type de document :
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texte imprimé
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Mention d'édition :
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[Édition française remaniée et enrichie]
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Editeur :
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Paris : Albin Michel, DL 2013
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Collection :
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Bibliothèque Albin Michel des idées, ISSN 1158-4572
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-226-24627-1
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Format :
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1 vol. (199 p.) / couv. ill. / 23 cm
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Note générale :
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Sélection d'articles parus dans le supplément dominical du "Sole 24 Ore" (2003-2013) et précédemment publ. en partie dans "Parigi" / S. Coyaud et M. Merzagora, paru chez De Agostini en 2005
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Langues:
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Français
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Langues originales:
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Italien
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Index. décimale :
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020 (Bibliothèques - et lecture, documentation)
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Catégories :
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Sciences humaines > Communication et Information
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Résumé :
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Le livre papier risque de devenir commercialement obsolète, mais non obsolète cognitivement, les nouveaux formats n'ayant pas ouvert de nouveaux horizons de lecture. L'auteur montre comment choisir entre des parcours suivant leur impact sur l'attention, et en déduit que l'introduction du numérique à l'école doit se faire prudemment et toujours être soumise à des évaluations rigoureuses. L'école apparaît en effet comme un espace protégé, permettant d'apprendre, de comprendre, de lire et d'accéder à l'information, et un moyen de résister à la culture de l'impatience.
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Nouveauté
