Détail de l'indexation
|
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 370 (195)
Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externes
texte imprimé
Etude linguistique de l'évolution de l'usage de la Bible et du Coran dans l'enseignement du français et de l'histoire en France. Cette analyse montre les changements dans le rapport à la religion et informe sur la façon dont elle est présentée à[...]texte imprimé
Le palmarès des classes prépas, scientifiques, commerciales, littéraires. Inscriptions, horaires, programmes, concours. Lerépertoire des prépas : tous les établissements et leurs spécialités.texte imprimé
Guide pratique pour les étudiants en licence. Présentation de la fac au quotidien, pour tout savoir sur les modalités d'études, les inscriptions, le calendrier universitaire. Avec filière par filière, l'essentiel des programmes, les débouchés po[...]texte imprimé
A destination des étudiants de classes préparatoires, ce manuel propose 40 fiches offrant une synthèse des notions de culture générale avec des QCM et des annales corrigées. `Electre 2014texte imprimé
D'une situation actuelle inquiétante (violence, échec scolaire, doutes sur les institutions dominantes...), les auteursveulent dialectiquement tirer des raisons d'espérer en décrivant l'enseignement d'un nouvel humanisme, fondé à partir de lalis[...]texte imprimé
Résultat de dix ans de recherche du Conseil de l'Europe en linguistique appliquée et en didactique des langues, le CECR (Cadre européen commun de référence pour les langues) propose un cadre d'étalonnage de l'utilisation de la langue et des diff[...]texte imprimé
À mon sens, peu de choses font plus saigner le cœur d’un élève que le « sentiment » de manque d’intelligence éprouvé en travaillant dur comme un léopard pour les résultats d’une tortue. La différence entre ceux qui brillent et ceux qui trainent [...]texte imprimé
Favre Daniel, Auteur | Malakoff (Hauts-de-Seine) : Dunod | Enfances. Psychologie et Pédagogie | 2015Cet ouvrage est porteur d’un projet : permettre aux élèves de se remotiver pour l’apprentissage. Pour ce faire, il s’appuie sur des notions neurobiologiques et en illustre la mise en application au quotidien. Les élèves devraient ainsi renouer a[...]document projeté ou vidéo
Philippe COSTANTINI, Auteur | Paris : Ministère des affaires étrangères | 20 ans de Réel, 20 films | 1994texte imprimé
Que faut-il apprendre et que faut-il enseigner ? Comment réaliser concrètement l'ambition d'une formation générale et humaine complète ? Panorama encyclopédique des divers domaines de l'éducation (science, art, environnement, cycle de la vie, et[...]texte imprimé
Les repères sur l'auteur, le contexte, l'oeuvre et sa genèse, l'étude détaillée du texte, l'analyse des principaux thèmes, les prolongements majeurs vers d'autres oeuvres et les annexes utiles. Au programme du bac français 99.texte imprimé
Au programmes des terminales L et ES 98-99.texte imprimé
Edgar Allan Poe, Auteur ; Marigold Bobbio, Éditeur scientifique | Paris : Hatier | Classiques Hatier. Oeuvres & thèmes, ISSN 0184-0851 | 2008Le texte de l'oeuvre est précédé d'une présentation de l'auteur. Suit un dossier pédagogique, carnet de lecture, en trois parties : étudier l'oeuvre ; lectures complémentaires ; les définitions clés.texte imprimé
Une présentation de la classe inversée et de son intérêt pédagogique à l'ère du numérique : l'enseignant devient un facilitateur d'apprentissage et l'étudiant, un partenaire actif de la construction du savoir. L'ouvrage donne à réfléchir sur le [...]texte imprimé
L'auteur restitue à travers des scènes teintées d'humour la tragédie d'un système éducatif à bout de souffle, où élèves etprofesseurs échouent à trouver leurs repères.