Titre :
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Former des enseignants réflexifs : obstacles et résistances
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Bruxelles : De Boeck, 2013
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Collection :
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Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-8041-7545-0
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Format :
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1 vol. (286 p.) ; 24 x 16 cm
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Note générale :
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Bibliogr.
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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370 (Education - enseignement)
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Mots-clés:
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Enseignants -- Formation
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Résumé :
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Une étude du paradigme de la réflexivité prôné dans la plupart des systèmes contemporains de formation des enseignants au niveau de sa mise en oeuvre qui rencontre des résistances chez les étudiants, voire les formateurs.
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